北京那有专业治疗白癜风 https://baike.baidu.com/item/%e5%8c%97%e4%ba%ac%e4%b8%ad%e7%a7%91%e7%99%bd%e7%99%9c%e9%a3%8e%e5%8c%bb%e9%99%a2/9728824?fr=aladdin湖南日报·新湖南客户端9月7日讯(通讯员何云开许孔玉)近期，永兴县委编办联合县教育局，深入永兴县特殊教育学校，围绕办学师资、机构编制管理等情况开展调研，了解学校面临的困难,认真听取关于机构设置、人员编制配置方面的意见建议。调研组就科学核定特殊教育学校教职工编制,保障特殊教育工作需要以及教学辅助人员、学校后勤服务人员采取购买服务方式等提出意见建议。永兴县特殊教育学校是该县唯一一所从事残疾人教育的专门机构，自年9月办学至今，已发展成为一所功能完善、能满足聋教育和培智教育需要的九年一贯制义务教育学校。该校坚持问题导向，实施科研强校策略，教育教学成果居全市前列。近年来，在郴州市特殊教育“点亮一盏明灯”系列活动以及郴州市特殊教育教师基本功大赛、融合教育优秀教育案例遴选中屡获佳绩，教育教学论文、课题研究、校本教材开发多次获省级奖。为保障特殊教育学校人员编制需求，助推特殊教育健康高效发展，永兴县委编办定期开展调研，根据学校学生人数变化及学校实际工作需要，适时核增调整特殊教育学校教职工编制和领导职数，确保人员编制配备能保证特殊教育学校工作高质量运转。按照“立足发展、优化结构、按需补充、多渠道录用”的教师补充机制，永兴县还根据特殊教育学校学科专业需求、在职教师情况，科学制定审批县特殊教育学校教师用编年度补充计划，通过持续注入“新鲜血液”，不断改善教师队伍年龄结构、专业结构，优化师资力量。据统计，近5年来，永兴县通过“公费师范生培养、面向社会公开招考”等方式，为特殊教育学校补充引进专任教师14人，近日又入编公费师范生1人。
